Дружелюбная среда 2.0

форум

ДЕТИ

10 ноября в Общественной палате РФ мы соберём профессионалов, чтобы обсудить, как создавать среду, которая не просто защищает ребёнка, а даёт ему свободу исследовать, двигаться, ошибаться и взрослеть

В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

о форуме

мы проектируем для всех»

«Проектируя для детей мы проектируем для всех»

«Проектируя для детей

Задача форума шире традиционной повестки «город, безопасный для детей». Мы предлагаем посмотреть на ребенка как на полноценного участника городской жизни и агента городского планирования. Не только защищать его от среды, но создавать среду, которая помогает ребенку исследовать, двигаться, общаться, выбирать маршрут, осваивать разумный риск и постепенно расширять границы самостоятельности

Дети — самый честный тест-драйвер городской среды. То, что понятно, удобно, интересно и безопасно ребенку, как правило, делает город комфортнее и для других пользователей: родителей с колясками, пожилых людей, людей с особенностями здоровья

для кого

форум будет полезен:

СЕССИЯ 1.

В рамках сессии обсудим:

● Квартира после рождения ребенка: хранение, коляски, сон, акустика, грязные и чистые маршруты
● Входная группа глазами родителя с коляской: лифт, двери, колясочные и ежедневный CJM вместо формального соблюдения норм
● Первое пространство исследования: трава, вода, песок, рельеф и природные элементы вместо одной типовой площадки
● Детский сон и акустический комфорт семьи как недооцененная часть wellness недвижимости
● Двор, из которого родителю не хочется уходить через 15 минут: места для общения, работы и отдыха взрослых рядом с детскими сценариями
● Ясли, детский сад, медицина и бытовые сервисы в радиусе короткой прогулки

Главный вопрос сессии: сколько ежедневных усилий должна совершать семья просто для того, чтобы выйти с маленьким ребенком из дома?

СЕССИЯ 2.

В рамках сессии обсудим:

● Risk literacy вместо нулевого риска: где проходит граница между опасностью и полезным риском?
● Дворы-леса против типовых playground: холмы, вода, деревья, бревна, перепады высот и длинная игра
● Можно ли проектировать не «самую безопасную», а развивающую среду — и как совместить это с нормативами и ответственностью девелопера?
● Среда для движения за пределами огороженной площадки: лестницы, дорожки, рельеф, первые этажи и общественные пространства
● Акустика двора и МОПов: зоны активной игры и зоны тишины без постоянного конфликта между соседями
● Разные дети — разные сценарии: сенсорная чувствительность, нейроразнообразие и инклюзивность без специальных «отдельных зон»
● Участие детей в проектировании: наблюдение, игровые исследования, детские советы и соучаствующее проектирование

Главный вопрос сессии: если ребенку нигде нельзя упасть, залезть, спрятаться, пошуметь и принять маленькое самостоятельное решение — действительно ли это хорошая детская среда?

СЕССИЯ 3.

В рамках сессии обсудим:

● Маршрут дом — школа — спорт — друг — магазин: в каком возрасте ребенок должен получить право на самостоятельный радиус?
● Безопасные наземные переходы, освещение, навигация и первые этажи как инфраструктура подростковой мобильности
● Общественный транспорт и самостоятельные поездки детей по городу
● Где подростку находиться после школы: нужны ли в ЖК пространства, которые не программируются взрослыми?
● Почему подростков часто начинают вытеснять из дворов, лобби и общественных пространств как «нежелательных пользователей»?
● Спорт, культура, библиотеки, коммерция и первые этажи как подростковая инфраструктура района
● Цифровой и физический город: EdTech, игровые маршруты, городские квесты и обучение через среду
● Участие подростков в принятии решений о районе и проектировании общественных пространств
● Экономика самостоятельности: сколько времени родителей экономит район, в котором ребенку можно сказать «иди сам»?

Главный вопрос сессии: в каком возрасте хороший район должен позволить ребенку выйти из дома без взрослого — и что для этого обязан сделать девелопер?

Место проведения

Общественная палата Российской Федерации

Адрес: Москва, Миусская площадь, 7, стр. 1

организаторы